【周年慶活動】領導力小藥丸團購


 





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商品訊息描述:

本書是一則有趣又具啟發性的管理學寓言故事,
描述兩隊管理風格迥異的團隊,長達一年的績效競賽,
透過這個故事,揭錄什麼才是高效能又長效型的領導配方

如果,世上有一種小藥丸可以治癒領導統御的能力,網路熱銷商品你猜會怎樣?

特惠組合歷經多年研發與實驗,「領導力小藥丸」公司宣佈「領導力小藥丸」上市,他們指出,只消定期服用領導力小藥丸,將解決領導統馭的需求,成為果決、有遠見的領導人!藥品一上市立刻廣受歡迎,甚至比威而鋼還暢銷,領導力小藥丸公司股票大幅上漲,前景一片看好。

此時,一名「長效領導人」出現,批評「領導力小藥丸」配方錯誤,帶來的後遺症將比藥效更驚人,對此,一群公正人士組成評估團隊,要求雙方以一年的時間較勁,檢視誰才是對的……

本書是一則有趣又具啟發性的管理學寓言故事,描述兩隊管理風格迥異的團隊,長達一年的績效競賽,透過這個故事,揭錄什麼才是高效能又長效型的領導配方。

本書特色

1. 書中以競爭寓言帶出領導人的重要要素,並打破「速效領導」神話,CP值爆表證明有效的領導還是得依賴循序漸進的管理。

2. 在市面上談論領導的書中,本書賣點在於以寓言故事點出領導三大原則、以及以配方對領導力元素的隱喻。

3. 肯.布蘭查被譽為省錢當今商界最具洞察力、最有權威的人之一。

發燒好康作者簡介省錢王肯.布蘭查(Ken Blanchard)

畢業與康乃爾大學,主修政治學與哲學,在柯蓋大學獲得社會學與諮商碩士,以及康乃爾大學的行政管理學博士學位。他是布蘭查訓練及發展公司的董事長,訓練網友超推過二十多萬名經理人,有許多名列財星五百大企業採用他的管理方式。

他不僅是教育訓練師、顧問,也是麻州大學領導與組織行為學教授,而且是全球知名的作家。著作廣泛,課題包括領導、動機與管理,具有震撼力的「一分鐘經理」系列就是其中之一,影響深遠,歷久彌新。
肯.布蘭查被譽為當今商界最具洞察力、最有權威的人之一。

馬克.慕屈尼可(Marc Muchnick)撿便宜購物

國際聞名的勵志演說家、領導力專家、線上企管教授,固定在CNN擔任名嘴角色;同時也在數家主要商業期刊上撰寫專欄。

譯者簡介

徐慶圓推薦商品

兼職譯者。國立台灣大學國際企業學系畢;美國雪城大學傳播管理研究所碩士。曾在外商公司體系從事品牌暨產品行銷及業務開發等管理工作多年。

精選


商品訊息簡述:

  • 譯者: 徐慶圓
  • 出版社:晨星   
    新功能介紹
  • 出版日期:2010/08/30
  • 語言:繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



台東縣運 3項破大會紀錄 | 基宜花東 | 地方 | 聯合新聞網
108年台東全縣運動會今天登場,超過1千多名選手參賽,並由副縣長張志明主持,首日計2項3人破大會紀錄。台東縣運會一連兩天在縣立體育場舉辦,這次縣運會也將選拔10月底參加在桃園市辦理的108年全國運動會台東縣代表,結果首日計有2項3人次破大會紀錄。. } }); } 今天首日打破大會紀錄,分別為社會男子組110公尺跨欄決賽,卑南鄉陽佳皓成績14秒46、海端鄉黃柏堯成績14秒49,分別打破莊豐銘保持的14秒60大會紀錄;社會男子組400公尺決賽,好物分享2018熱門產品長濱鄉陳證吉成績48秒67,破大會46秒70的紀錄。108年台東全縣運動會今天登場,超過1千多位選手參賽,首日計2項3人破大會紀錄。圖/台東縣政府提供 分享 精選 facebook 介紹哪裡便宜 社會男子組110公尺跨欄決賽大力推薦哪裡買,分別由卑南鄉陽佳皓、海端鄉黃柏堯成績打破大會紀錄。圖/台東縣政府提供 分享 facebook


 共讀促進語言能力 零歲開始培養


【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌,透過閱讀闖關遊戲,不知不覺中增進語言能力!馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」,馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示,許多孩童語言能力發展不好,是因為家長領導技巧不足,透過親子共讀繪本,能增進溝通技巧,並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調,親子共讀從零歲就要開始培養,超過兩歲便很難養成習慣。

「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』,納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示,對於有語言障礙的孩子,親子共讀不僅僅是治療,也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目,鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示,兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期,若孩子超過兩歲,「容易坐不住,需要花更多時間培養閱讀習慣。」

針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容,陳慧如指出,家長必須讓孩子從小習慣閱讀,習慣書本這項玩具,再導入較長的閱讀,孩子比較不會排斥,也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議,圖畫是孩童較早接觸的媒介,家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本,掌握「對話式共讀」的方式,讓孩子針對圖片進行發問,從圖像建構到故事解說來培養認知功能。

陳慧如表示,繪本的選擇必須根據孩童的能力,例如有孩子發音總類較少,只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音,會適合發音遊戲類的書籍或者韻文,「因為有旋律感、發音一致,可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機,可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子,家長應找重複句型、固定問答形式的書籍,讓孩子模仿句型,增進語言技巧。

「如果孩子語言發展遲緩,不一定是孩子本身能力不足,而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示,馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧,當場示範語調、表情和動作,讓家長學習抓住孩子的注意力,使許多孩童未經語言復健,便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調,若家長懷疑孩子有語言障礙,應先尋求醫師評估語言復健的必要性。







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