【最優惠價格】秘本三國志（中）-大家都搶買
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商品訊息功能:
商品訊息描述: ．本書共六卷。從黃巾起義始，以魏、蜀、吳三國鼎立局面的形成終。作者以扎實的史料打底，嚴格依照史書記載展開，可謂「無一事無根據」，但內中卻添加豐富的人物情節，鋪陳出一幅三國時代的絢麗圖景，既充滿想像力又不失2019熱銷商品對歷史真相的深刻洞察。超實用
．「人，唯其人，一貫追究人，這是自古以來的中國人的史觀。」這是陳舜臣總結的中國人史觀，但更是他本人的基本史觀。書中可見，他既不尊劉，也不捧曹，反而平等看待書中一切人物，與其說他尊重人，毋寧說他更著重發掘人物背後的性格與命運。暢銷排行 ．正如作者所言：「不論這部書的好壞，在這裡只是想說明，這本三國志故事是由陳舜臣本人創作完成團購人氣商品的。」無疑，這是一部獨特而充滿作者個人印記的作品。 人氣產品作者簡介最近流行商品陳舜臣熱賣產品日本著名作家。1924年生於日本神戶，祖籍中國台灣。在日本歷史小說創作領域與司馬遼太郎並稱雙璧；還是日本推理小說史上的首位三冠王（江戶川亂步獎、直木獎、推理作家協會獎）。通曉日語、漢語、英語、印度語、波斯語五種語言，作品常呈現無國籍的宏觀視野。評價1961年以小說《枯草之根》榮獲日本第七屆“江戶川亂步獎”一舉成名；之後發表《三色之家》、《弓屋》、《憤怒的菩薩》等小說，以嚴謹的結構和獨特的風格確立了在日本推理文學界的地位。1969年以《青玉獅子香爐》獲得代表日本大眾文學最高榮譽的直木獎。此後開始轉向歷史小說創作，先後出版了《小說十八史略》、《甲午戰爭》、《太平天國》、《耶律楚材》、《秦始皇》、《鄭成功》、《成吉思汗》、《諸葛亮》、《秘本三國志》、《小說李自成》等名作，以其博學多識和豐富的想像，贏得廣泛讚譽，一次次掀起日本閱讀中國史的熱潮，由此成為日本家喻戶曉的歷史小說大師。省錢好康
商品訊息簡述:
作者： (日)陳舜臣
新功能介紹- 出版社：中華
新功能介紹 - 出版日期：2010/10/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
牆邊都是血！叔姪疑假認養真宰殺 頭顱隨便丟空屋
愛心認養浪浪攏係假？！苗栗一對叔侄在去年利用認養程序的漏洞，跨縣市認養約20隻流浪狗，但遭志工察覺有異，並向動保單位舉發。經檢警偵辦後發現，在台中某一空屋牆上發現濺血痕跡，循線查獲了狗的頭顱和腿骨，檢方認事證明確，依違反動保法起訴相關涉案人士。
志工是在去年看到網友PO文有人利用捕獸夾抓狗，發現很像是之前曾在收容中心見到認養了3隻流浪狗的叔侄，經追查發現，這對叔侄名下竟然還跨縣市認養了17隻流浪狗，而且名下有部分浪浪還已顯示「遺失」。志工緊急通報此事，動保人員到場查核時，驚覺20隻浪浪已全部遺失！
由於叔姪兩人對於浪浪的流向交代不清，警方成立專案歷經數月調查，透過調閱監視器影像及通聯記錄等，發現浪浪們是被送到台中大甲某一處住宅，而且浪浪只要送入就沒有再出來過。
經警方搜索發現，在一處空屋找到浪浪的2018必買商品頭顱和腿骨，牆上還有噴濺血跡，經把現場發現的毛髮、鍋、碗、浪浪屍體、項圈等證物上的跡證進行DNA比對後，確認與認養的浪浪符合。
不過，叔侄僅坦承將認養來的浪浪以每隻2、300元的代價賣給台中這名屋主，聲稱並不知道對方與移工殺了狗。但因全案事證已明確，檢方依違反動保法將相關人等提起公訴。
國藝會贈書教學 推廣小說閱讀風氣
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎？」北一女中教師高志駿30日於「小說課，怎麼教？小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣，國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示，長篇小說有足夠材料，讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒，有學生甚至還沒開始讀小說，就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示，焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受，適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範，學生必須從每一張廣告照片，分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調，「你看到和感受到什麼？必須尋找你的解釋並做出詮釋，每個學生都有自己的詮釋，沒有標準答案，小說也是如此，是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料，讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說，為鼓勵學生讀小說，她特別找籃球隊的同學一起閱讀，結果只有一個學生來，而且讀了10分鐘就讀不下去，「小說的敘述太詳細，細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀，再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁，並坦承小說其實並不難讀，甚至分享許多有共鳴的句子，讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣，國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示，小說是一切敘述的源頭，為幫助高中生理解並閱讀小說，國藝會免費提供小說給教師進行教學，雖會派人至教學現場觀摩，但不干涉老師的教學方式，也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議，進行教學分享、校際交流等方式，讓小說出版後能和教育現場連結。
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